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开放学习的典范——英国开放大学OpenLearn评析
被引：21
作者：
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机构:
詹春青
论文数: 0 引用数: 0
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机构: 华南师范大学未来教育研究中心
机构：
[1] 华南师范大学未来教育研究中心
来源：
关键词：
OpenLearn;
共建共享;
互动;
国家精品课程;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
摘要：
文章介绍了英国开放大学OpenLearn的起源、理念和特色,重点分析其共建共享机制、评价机制以及互动机制,进而为我国精品课程的建设提供借鉴。
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