自我监控对青少年不良行为的影响

被引：10

作者：

肖崇好 ^{[1
]}

谢亚兰 ^{[2
]}

机构：

[1] 惠州学院教育科学系

[2] 惠州学院卫生所

来源：

中国健康心理学杂志 | 2012年 / 20卷 / 11期

关键词：

社会心理学; 自我监控; 初中生; 不良行为; 自我导向者;

D O I：

10.13342/j.cnki.cjhp.2012.11.022

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

目的考察自我监控对初中生不良行为的影响。方法对482名初中生施测自我监控量表和不良行为调查。结果①初中一、二年级学生在自我监控方面不存在显著差异(P>0.05),在危害社会的不良行为上有非常显著的差异(t=-4.10,P<0.000);②自我监控对不良行为总分有显著影响(F=3.29,P<0.05),对危害社会的不良行为有非常显著的影响(F=4.77,P<0.01),在危害他人的不良行为上,自我监控的影响接近0.05显著水平(F=2.59,P=0.076);在危害自己的不良行为上,自我监控的影响不显著(F=2.19,P>0.05)。结论自我监控对初中生不良行为有显著影响,其中自我导向者易诱发危害社会的不良行为;总体上来说,他人导向者不良行为最为严重。

引用

页码：1719 / 1721

页数：3

共 11 条

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