国内外高校教师培训研究对医学助教培训体系构建的启示

被引：3

作者：

胡彦 ^{[1
]}

赵先柱 ^{[2
]}

陈俊国 ^{[2
]}

机构：

[1] 第三军医大学基础部

[2] 第三军医大学训练部

来源：

重庆医学 | 2006年 / 21期

关键词：

培训; 教师; 高等院校; 医学助教; 教师专业发展;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

摘要：

教师队伍的整体素质是高校的核心竞争力,通过科学有效的培训来提高教师素质已得到了教育界的广泛认同。当前,对普通高校教师培训的理论研究和实践相对成熟,但对高等医学院校教师培训的研究却明显滞后,尤其是对医学助教系统培训的研究还几乎是空白。本文对近年来国内外高校教师培训的原则、模式、内容等方面进行了深入分析,以期借鉴普通高校教师培训的研究成果,对构建医学助教培训体系有所启发。

引用

页码：2010 / 2012

页数：3

共 10 条

[1]

适应医学教育标准国际化,积极推进我国医学教育改革 [J].