医学教育中整合学习的理论基础与促进因素

被引:5
作者
李竞
王振维
机构
[1] 第三军医大学药学院
关键词
医学教育; 整合学习; 理论基础; 促进因素;
D O I
暂无
中图分类号
R-4 [];
学科分类号
摘要
随着医学模式的转变,整合医学的概念应运而生,整合课程是整合医学教育重要的实现形式,学生能否整合学习是医学教育改革的关键。本文梳理了整合学习的理论基础、时代背景,并探讨了整合学习的促进因素。
引用
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页码:1490 / 1492
页数:3
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