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医学教育中整合学习的理论基础与促进因素
被引:5
作者
:
李竞
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机构:
第三军医大学药学院
李竞
王振维
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机构:
第三军医大学药学院
王振维
机构
:
[1]
第三军医大学药学院
来源
:
检验医学与临床
|
2015年
/ 12卷
/ 10期
关键词
:
医学教育;
整合学习;
理论基础;
促进因素;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
R-4 [];
学科分类号
:
摘要
:
随着医学模式的转变,整合医学的概念应运而生,整合课程是整合医学教育重要的实现形式,学生能否整合学习是医学教育改革的关键。本文梳理了整合学习的理论基础、时代背景,并探讨了整合学习的促进因素。
引用
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页码:1490 / 1492
页数:3
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