高校交叉学科建设与拔尖创新人才培养研究

被引：6

作者：

马廷奇 ^{[1
]}

机构：

[1] 武汉理工大学

来源：

成才之路 | 2016年 / 22期

关键词：

交叉学科; 拔尖创新人才; 制度创新; 大学科意识;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

学科交叉已成为知识创新、科学发展的时代特征。大学交叉学科建设不仅是研究的重要组成部分,也是培养拔尖创新人才的基本途径。传统管理体制及"单科制"组织体系的"惯性",使我国大学交叉学科建设与拔尖创新人才培养面临不少困境和障碍。当务之急是树立大学科意识,积极推进学科交叉的制度创新,整合不同学科资源,实现交叉学科建设与拔尖人才培养的互动和协同。

引用

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页数：3

共 9 条

[1]

中国大学为何创新力不足?[J]. 钱学森. 青年教师. 2009(12)

[2] 交叉学科人才培养的几个理论问题研究 [J].