幼儿园区域活动材料的选择

被引:12
作者
吕音
机构
[1] 浙江师范大学教育学院
关键词
幼儿; 区域活动; 材料; 选择;
D O I
暂无
中图分类号
G610 [学前教育、幼儿教育理论];
学科分类号
040105 ;
摘要
区域活动的材料体现了教育活动的目标、内容,教师的教育策略,材料的合理选择是成功地开展区域活动的基本保证。本文探讨了区域活动材料选择应遵循的原则,介绍了选择材料的方法和收集材料的途径,以更有效地开展区域活动,促进幼儿的全面发展。
引用
收藏
页码:67 / 69
页数:3
相关论文
共 8 条
[1]   走向多元化的数学区域活动 [J].
许妙红 .
教育导刊(下半月), 2005, (05) :18-20
[2]   区域活动空间设置的有效性初探 [J].
吴海云 .
教育导刊(下半月), 2005, (05) :21-22
[3]   对幼儿园师幼互动若干问题的思考 [J].
马玲亚 .
中华女子学院学报, 2005, (02) :65-68
[4]   以活动区为特色的儿童主体发展课程研究 [J].
王致青 ;
丘韶霞 ;
蔡惠 ;
欧阳丽茹 ;
陈慧萍 .
学前教育研究, 2002, (05) :51-54
[5]   美国学前教育机构的区域活动及思考 [J].
李生兰 .
幼儿教育, 2002, (10) :16-17
[6]   幼儿园环境教育功能的认识与发挥 [J].
林玉霞 .
教育导刊, 1998, (S1) :4-5
[7]   幼儿园活动区创设初探 [J].
陈虹 .
中华女子学院学报, 1998, (01) :60-64
[8]   活动区教育活动初探 [J].
衡颖远 .
早期教育, 1997, (06) :30-31