推进发展性评价建设和谐学校

被引：4

作者：

潘志勇

机构：

[1] 南通大学教务处

来源：

黑龙江高教研究 | 2005年 / 12期

关键词：

发展性; 评价; 和谐;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

文章以建设和谐社会为出发点,介绍了奖惩性评价和发展性评价的特征及其内涵,阐述了发展性评价的必要性及意义,在此基础上,提出了推进发展性评价的几点做法。

引用

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页码：89 / 91

页数：3

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