以问题为基础学习教学模式的研究与应用

被引：11

作者：

乔敏

孙宝志

于晓松

机构：

[1] 中国医科大学教务处

[2] 中国医科大学医学教育研究中心

[3] 中国医科大学第一附属医院

来源：

关键词：

以问题为基础学习; 教学模式; 教学方法; 研究; 应用;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法]; R-4 [];

学科分类号：

040102 ; 10 ;

摘要：

中国医科大学以执行项目为基础,广泛深入地应用了以问题为基础学习(PBL)教学模式,初步形成了PBL的实施方法。同时,在实施过程中将学生分为实验组和对照组,进行了多项有关PBL的研究。结果表明,学生和教师对PBL教学持有积极的态度,实验组学生的分析问题和解决问题等能力得到了提高。

引用