激发创造灵感:大学生学习心理辅导的目标追求

被引:4
作者
邓如陵
机构
[1] 淮阴师范学院
关键词
创造灵感; 学习心理; 学习方式;
D O I
暂无
中图分类号
G442 [学习心理学];
学科分类号
0402 ; 040202 ;
摘要
深入研究激发创造灵感的学习方式,是大学生学习心理辅导的目标追求;这对开发智力资源,培养大批创造性人才具有重要意义。优化学习素质是激发创造灵感的必要条件,塑造健全人格是激发创造灵感的重要前提。从学习心理辅导的角度来考虑,目标定向学习、心理暗示学习、自主发现学习、同伴激励学习、诱因刺激学习是大学生激发创造灵感的主要学习方式。
引用
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[1]   人格整合:大学生心理健康教育的目标追求 [J].
邓如陵 .
现代教育科学, 2004, (05) :6-9
[2]   培养学生创新思维能力的若干思考 [J].
梁冬青 .
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