在变化中守正拓新：中国特色的图书馆学教育思想

被引：8

作者：

张文亮 ^{[1
]}

贾东琴 ^{[2
]}

柯平 ^{[3
]}

机构：

[1] 辽宁师范大学政府管理学院

[2] 天津财经大学管理科学与工程学院

[3] 南开大学商学院

来源：

图书馆 | 2019年 / 10期

关键词：

图书馆学教育; 教育思想; 中国特色; 新时代;

D O I：

暂无

中图分类号：

G250-4 [];

学科分类号：

1205 ; 120501 ;

摘要：

文章对中国特色图书馆学教育思想进行系统梳理,从时代背景、思想渊源和主要思想内容角度探讨分析了中国特色图书馆学教育思想的初步形成期、发展期、繁荣期和新时代期。研究发现建国前我国图书馆学教育思想承袭美国的图书馆学教育思想、改革开放前"含美袭苏"的图书馆学教育思想、改革开放35年来本土化的图书馆学教育思想和习近平时期新时代中国特色图书馆学教育思想。

引用

页码：8 / 12+33 +33

页数：6

共 24 条

[1]

信息服务与图书馆学教育.[M].沈固朝; 著.国家图书馆出版社.2010,

[2]

民国时期明代学术思想史研究.[D].高馨.华东师范大学.2015, 10

[3] 浅析习近平教育思想 [J].