中美iSchool院校LIS人才培养的比较分析及启示

本文对国内4所iSchool院校和美国排名前5位的iSchool院校进行网络调研,从培养目标、培养内容、培养方式3个方面对中美iSchool院校的LIS人才培养模式进行比较分析,发现美国iSchool院校的人才培养模式比国内iSchool院校更为迎合新时代下的信息职业需求。国内图情专业学院需要借鉴美国iSchool院校的人才培养模式,以培养面向更宽广的信息职业的复合型人才为目标,增加图书馆、信息科学与其他学科交融后的个性化研究,建立完善认证、辅修、联培等灵活多样的培养方式。