多因素Logistic回归分析在探索门诊护士培训意向影响因素中的应用

目的运用多因素Logistic回归分析探索门诊护士培训意向的影响因素。方法运用头脑风暴法和查阅文献法,初步筛选出专业上有意义的影响因素,对影响因素进行量化赋值,制定出"门诊护士调查表"。采取随机整群抽样的方法,对抽中的门诊护理人员进行现场问卷调查。调查后对原始数据合理量化,进行单因素Logistic回归分析;对有统计学意义的因素进行共线性诊断,然后用多因素Logistic回归作进一步筛选,分别以不同的剔除标准进行分析,比较不同标准下的结果,另外进行交互项分析,将有统计学意义的交互项引入逐步回归分析,最后建立并评价最优回归模型。结果显示6个独立因素和1个交互作用项具有统计学意义。这些因素按照对门诊护士培训意向的作用大小,依次是:工作成就感、对培训工作重要性的认识、培训期间工资发放办法、认为工作是否得到社会承认、领导支持程度、工资满意度与工作成就感的交互作用、家庭消费指数。结论增加门诊护士的工作成就感及提高对培训重要性的认识等措施可以有效刺激门诊护士的培训需求,这对于促进门诊护士培训工作,优化她们的知识结构、提高医院的社会效益和经济效益具有重要的意义。