微型学习研究综述

被引：19

作者：

刘超

机构：

[1] 南京师范大学教育科学学院

来源：

关键词：

微型学习; 数字化学习; 学习资源开发;

D O I：

10.16735/j.cnki.jet.2011.03.018

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

微型学习是数字化学习之后的一种新型学习模式,是随时随地可能发生的、可持续性的处理碎片化学习内容的学习活动。微型学习作为一个全新的研究领域,要充分发挥其优势,就需要了解其特点及与其它数字化学习的联系,在了解微型学习的理论基础上进行微型学习的设计。只有这样,才能有效利用微型学习。

引用

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共 6 条

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