内隐学习的心理机制对校本教师培训的启示

被引：2

作者：

林群

张妍

机构：

[1] 绵阳师范学院教育系

来源：

教育探索 | 2007年 / 01期

关键词：

内隐学习; 校本教师培训; 启示;

D O I：

暂无

中图分类号：

G645.1 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

内隐学习是一种区别于外显学习的学习过程。内隐学习在校本教师培训中具有高潜力和高效性。内隐学习的自动性、抽象性和高选择性对教师的师德培养、自主性学习和反思性教学等都有重要的启示作用。

引用

页码：18 / 19

页数：2

共 11 条

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