中、日、韩专业硕士教育比较及借鉴

被引:18
作者
王文科
机构
[1] 淮阴工学院
关键词
专业硕士教育; 比较研究; 日本; 韩国; 中国;
D O I
暂无
中图分类号
G643 [研究生教育];
学科分类号
040106 ;
摘要
日、韩是亚洲开展专业硕士教育较早的国家和较先进的国家。我国专业硕士教育近几年发展迅速,但在教育管理和培养模式上仍然存在一些问题。借鉴日、韩专业硕士教育成功做法,我国在专业硕士教育发展中应加强相关立法,规范办学行为;实行学术硕士与专业硕士分流,统筹教育资源;积极推进产学研合作、优化师资结构,增强特色;促进学位与职业融合,实现专业硕士教育可持续发展。
引用
收藏
页码:90 / 93
页数:4
相关论文
共 7 条
[1]   日本研究生教育的“三化”改革述评 [J].
李振玉 .
比较教育研究, 2009, 31 (03) :35-39
[2]   20世纪80年代末以来日本研究生教育政策研究 [J].
王威 .
比较教育研究, 2008, (11) :37-41
[3]   1990年以来日本研究生教育改革与发展趋势 [J].
张秀红 .
教育与考试, 2008, (05) :75-80
[4]   打造与职业准入相衔接的专业学位教育 [J].
高桂娟 .
中国高等教育, 2008, (08) :39-41
[5]   日本专业学位研究生教育的初步发展 [J].
高益民 .
比较教育研究, 2007, (05) :33-37
[6]   中韩研究生教育比较:因素分析法的视角 [J].
罗殷 .
煤炭高等教育, 2005, (01) :91-93
[7]   韩国de研究生教育制度 [J].
王留栓 .
中国研究生, 2004, (01) :27-29