共 7 条
- [1] 扩招后我国大学生学习动机的因素结构研究.[D].张建玲.湖南师范大学.2004, 04
- [2] 教育心理学.[M].路海东主编;.东北师范大学出版社.2002,
关于免费师范生学习动机类型与强度的调查
被引：19
作者：
赵佳静
于海峰
机构：
[1] 东北师范大学教育科学学院
来源：
关键词：
免费师范生;
学习动机类型;
学习动机强度;
D O I：
暂无
中图分类号：
B844.2 [青少年心理学];
学科分类号：
摘要：
对1151名东北师大免费与非免费师范生的学习动机类型和强度进行了调查。结果表明:(1)免费与非免费师范生均以"自我实现"和"就业与生活"为主导动机,免费师范生在"社会奉献"动机上高于非免费师范生,在"荣誉与奖励"动机上低于非免费师范生。(2)未发现免费与非免费师范生的学习动机强度存在显著差异。进一步分析发现,在理科生中,免费师范生的动机强度低于非免费师范生;在文科生中,免费师范生动机强度高于非免费师范生。
引用
收藏
页码：82 / 86
页数：5
相关论文