21世纪以来我国高等教育研究的计量分析与评价

利用Bibexcel、Ucinet和Citespace4.0等工具,以计量学的方法研究2000—2015年5种高等教育核心期刊上论文的时间分布、作者分布、热点分布、主题演化和热点预测,并结合内容分析法查阅和分析相关文献。通过定量和定性相结合的方法研究显示,21世纪以来我国高等教育研究发展十分迅速,研究热点主要为人才培养、质量提升、改革创新和文化建设4个方面;研究的前沿主要为内涵式发展,并通过高等教育实现中国梦。促进高等教育研究的发展,应加强作者之间的交流、缩小学术界的性别分层、客观看待学科开放性、处理好门槛和公平的关系、重视政策的引导功能、强化评价的激励作用等。