近十年来中国高等教育研究主题的“变”与“不变”——以《中国高教研究》刊发的论文为样本

被引：13

作者：

范笑仙 ^{[1
,2
]}

汤建民 ^{[3
]}

机构：

[1] 中国高等教育学会学术部

[2] 《中国高教研究》编辑部

[3] 不详

来源：

中国高教研究 | 2012年 / 06期

关键词：

高等教育研究; 《中国高教研究》; 文献计量; 词频分析; 知识图谱;

D O I：

10.16298/j.cnki.1004-3667.2012.06.007

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

摘要：

科学是一个具有层次性的系统,既有宏观层次上稳定性的特征,又有微观层次上变动性的特征。从"变"与"不变"两个维度,以《中国高教研究》期刊近10年发表的论文为样本,以词频分析、共词分析、数据可视化等先进的文献计量学工具为方法,在一定程度上揭示出了国内近十年来高等教育研究主题方面发展与演变的轨迹及其背后的部分规律,同时也在一定程度上反映出了《中国高教研究》的刊物特色。

引用

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共 9 条

[1] 宏观和微观辩证统一的科学整体演化图景——论科学中的稳定性和不确定性 [J].