深度学习视角下智慧课堂评价指标的设计研究

被引：73

作者：

庞敬文 ^{[1
,2
]}

张宇航 ^{[3
]}

唐烨伟 ^{[3
]}

解月光 ^{[3
]}

机构：

[1] 东北师范大学教育学部心理学院

[2] 东北师范大学计算机科学与信息技术学院

[3] 东北师范大学信息与软件工程学院

来源：

现代教育技术 | 2017年 / 27卷 / 02期

关键词：

信息化教学; 深度学习; 智慧课堂; 评价指标;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

随着信息技术的不断发展以及教育教学理念的不断更新与深入,信息化教学越来越受重视,而关于信息化教学评价却鲜有系统的研究。深度学习是基础教育课程改革倡导的学习方法,为评价智慧课堂提供了良好视角。文章分析了智慧课堂支持深度学习的应用特点,构建了信息化教学评价维度,并利用专家评判法对评价维度进行了修订和完善,设计了深度学习视角下智慧课堂的评价指标。

引用

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页数：7

共 6 条

[1]

教学系统设计.[M].何克抗等编著;.北京师范大学出版社.2002,

[2] 信息技术环境下智慧课堂构建方法及案例研究 [J].