终身学习理论内核——信息素养能力论建构

被引：39

作者：

杨晓光

陈文勇

机构：

[1] 吉林农业大学图书馆

[2] 吉林农业大学图书馆长春

[3] 长春

来源：

关键词：

终身学习理论; 信息素养; 信息素养能力论;

D O I：

暂无

中图分类号：

G720 [成人教育、业余教育理论];

学科分类号：

040107 ;

摘要：

本文分析了终身学习的内涵与信息素养的关系 ,研究探索了信息素养能力论作为终身学习理论内核的充分必要条件 ,构建了终身学习理论内核—信息素养能力论的构成。

引用

页码：74 / 76

页数：3

共 7 条

[1] 信息素养教育和信息素养核心能力的评价 [J].

杨晓光 ;

陈文勇 .

[2] 终身学习的理念与政策探讨 [J].

蔡秀美 .

[3] 学习能力的实质及其结构构建 [J].

毕华林 .

[4] 终身学习与家庭教育 [J].

宗秋荣 .

[5] 学习社会与终身学习 [J].

万明春 .

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吴咏诗 .

[7]

面向21世纪的教育[M]. - 求实出版社 , 国家教委教育发展研究中心编, 1989