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- [7] 教学勇气[M]. 华东师范大学出版社 , 帕克·帕尔默(ParkerJ.Palmer)著, 2005
- [8] 学习的快乐[M]. 教育科学出版社 , (日)佐藤学著, 2004
- [9] 共同体[M]. 江苏人民出版社 , (英)齐格蒙特·鲍曼(ZygmuntBauman)著, 2003
- [10] 领导合作型学校[M]. 上海教育出版社 , (美)戴维·W.约翰逊(DavidW.Johnson), 2003
教学共同体:一种社会学的分析
被引：27
作者：
王彦明
机构：
[1] 南京师范大学
来源：
关键词：
共同体;
教学共同体;
社会学;
D O I：
暂无
中图分类号：
G420 [教学研究和改革];
学科分类号：
摘要：
教学共同体是师生由于共同的愿景,在平等交流与合作的基础上构成的群体,具有平等合作、和谐共生、交往生成的特点。教学共同体的构建必须具备几个条件:共同理解、共同愿景、互动合作、安全自由。
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