关于中国特色教育技术的自主创新

被引:15
作者
何克抗
机构
[1] 北京师范大学现代教育技术研究所
关键词
中国特色教育技术; AECT94’定义; 信息技术与课程整合; 教学设计; 远程教育; 教育技术能力标准;
D O I
暂无
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
从基本理论与实践应用两大领域、其中基本理论又从"对教育技术本质认识的深化"和"对教育技术研究领域的丰富与拓展"等两个方面(其中,对教育技术研究领域的丰富与拓展涉及"信息化教学核心理论的建构"、"对教学设计理论的拓展"、"对远程教育理论与远程教育模式的创新"和"对信息化环境下教与学理论以及教与学方式的探索"等多个研究方向)论述了中国特色教育技术的自主创新,目的是抛砖引玉,引起学术界对这一重大理论问题的关注和进行更深入的研究。
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