开展跨学科研究生教育应构建资源共享机制

被引:11
作者
尹伟
董吉贺
机构
[1] 华东师范大学教育系
关键词
研究生教育; 跨学科; 障碍; 资源共享;
D O I
10.16298/j.cnki.1004-3667.2010.06.011
中图分类号
G643 [研究生教育];
学科分类号
摘要
资源共享是跨学科研究生教育的基础和保障。当前,有关观念影响了跨学科研究生教育的积极开展,而现有的组织体系造成了不同学科对高等教育资源的分割,强化了学科壁垒的形成。因此,为推进跨学科研究生教育,必须树立大学科意识,以资源共享为契机,全面落实"以生为本"的办学理念,实现资源配置方式从管理向治理的转变,并正确处理好资源共享中不同学科的利益诉求。
引用
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