城乡青少年的学校适应研究

被引：10

作者：

战欣 ^{[1
]}

孙丹 ^{[1
]}

董振华 ^{[2
]}

机构：

[1] 山东师范大学教育科学学院

[2] 中华女子学院山东分院社工系

来源：

山东师范大学学报(人文社会科学版) | 2005年 / 06期

关键词：

青少年; 学校适应; 城乡;

D O I：

10.16456/j.cnki.1001-5973.2005.06.032

中图分类号：

G444 [学生心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

选取城市和农村初中971名学生为被试,采用问卷法考察城乡青少年的学校适应各指标的关系。结果发现:(1)整体而言,城乡青少年的学业适应、社会行为适应、情绪适应和同伴关系适应之间存在显著相关;(2)社交-领导行为、攻击-破坏行为、同伴接纳和同伴拒绝均能够显著预测城乡青少年的学业成绩,但预测强度存在一定的城乡差异;(3)同伴拒绝和社交-领导行为能显著预测城乡青少年的孤独感;同伴接纳对城市青少年的社交焦虑有很好的预测作用,而攻击-破坏行为和害羞-敏感行为对农村青少年的社交焦虑有很好的预测作用。

引用

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