学术评价:量化模式的反思与超越

在理论层面对量化评价模式进行分析,是发挥其正功能、避免其负作用的根本途径。量化评价不是一个科学理论,而是一种应用社会研究。量化模式适用于学术评价需要满足三个前提条件。自然科学、社会科学和人文学科与之符合的程度不同,量化评价模式难以成为一个普适性的学术评价框架。学术评价实践应当审慎使用量化评价模式,一方面是其理论逻辑具有天然的局限性;另一方面是其同样也无法避免非学术因素的影响。