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生成式人工智能的教育应用
被引:23
作者:
李艳燕
[1
]
郑娅峰
[2
]
机构:
[1] 北京师范大学教育学部/互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心
[2] 北京师范大学教育科技中心
来源:
关键词:
生成式人工智能;
教育高质量发展;
核心价值;
应用风险;
D O I:
暂无
中图分类号:
G434 [计算机化教学];
学科分类号:
040110 ;
摘要:
智能化时代,加速加深智能技术与教育的融合是保障教育高质量发展的必由之路。生成式人工智能(GAI)作为一种突破性技术工具,正逐渐在教育领域崭露头角。GAI具有赋能教育质量、教育效率和教育公平三大方面的显著优势,然而也在知识生产、学习陪伴、育人职能、教育治理等方面存在潜在风险。基于其核心价值和潜在风险,需要提升理念认识、构建弹性体系、完善制度保障,同时丰富育人内涵、加速方法创新、优化治理效能,以确保生成式人工智能可以最大限度发挥其教育作用,激发教育创新,促进教育高质量发展。
引用
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