INSTRUCTING WITH ANALOGIES

被引：44

作者：

SIMONS, PRJ

机构：

来源：

关键词：

D O I：

10.1037/0022-0663.76.3.513

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

引用

页码：513 / 527

页数：15

共 45 条

[1]

ANDERSON RC, 1972, REV EDUC RES, V42, P145

[2]

[Anonymous], STATISTICAL PACKAGE

[3]

[Anonymous], 1973, MULTIPLE REGRESSION

[4]

Ausubel D, 1978, ED PSYCHOL COGNITIVE

[5] ROLE OF DISCRIMINABILITY IN MEANINGFUL PARALLEL LEARNING [J].

AUSUBEL, DP ;

YOUSSEF, M .

AUSUBEL, DP ;

FITZGERALD, D .

[7] DEFENSE OF ADVANCE ORGANIZERS - REPLY [J].

AUSUBEL, DP .

BARNES, BR ;

CLAWSON, EU .

[9]

BELL MS, 1979, APR M AM ED RES ASS

[10]

BOEKAERTS M, 1979, THEORY LEARNING BASE