EFFECT OF MOBILIZING PRIOR KNOWLEDGE ON LEARNING FROM TEXT

被引:41
作者
PEECK, J
VANDENBOSCH, AB
KREUPELING, WJ
机构
关键词
D O I
10.1037/0022-0663.74.5.771
中图分类号
G44 [教育心理学];
学科分类号
0402 ; 040202 ;
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页数:7
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