EFFECTS OF 2-WORD STIMULI ON RECALL + LEARNING IN PAIRED-ASSOCIATE TASK

被引:7
作者
MUSGRAVE, BS
COHEN, JC
机构
来源
JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY | 1964年 / 68卷 / 02期
关键词
D O I
10.1037/h0047464
中图分类号
B84 [心理学];
学科分类号
04 ; 0402 ;
摘要
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页码:161 / &
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