EFFECTS OF CONCRETE REWARD-COST CONTINGENCIES UPON DISCRIMINATION-LEARNING STYLES OF PREKINDERGARTEN AND KINDERGARTEN-CHILDREN

被引：1

作者：

PHILLIPS, S ^{[1
]}

机构：

[1] ADELPHI UNIV,INST ADV PSYCHOL STUDIES,GARDEN CITY,NY 11530

来源：

关键词：

D O I：

10.2466/pms.1976.43.1.273

中图分类号：

B84 [心理学];

学科分类号：

04 ; 0402 ;

摘要：

引用

页码：273 / 274

页数：2

共 5 条

GHOLSON, B ;

LEVINE, M ;

PHILLIPS, S .

GHOLSON, B ;

MCCONVIL.K .

[3] HYPOTHESIS BEHAVIOR BY HUMANS DURING DISCRIMINATION LEARNING [J].

LEVINE, M .

JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY, 1966, 71 (03) :331-&

[4]

PHILLIPS S, 1975, J EXP PSYCHOL GEN, V104, P327

WHITEHUR.GJ .