EFFECTS OF SYMBOLIC VERBALIZATION BY MODEL ON CHILDRENS OBSERVATIONAL LEARNING

被引：1

作者：

TSUJIMOTO, RN

LIEBERT, RM

机构：

来源：

关键词：

D O I：

10.2466/pms.1971.33.3f.1079

中图分类号：

B84 [心理学];

学科分类号：

04 ; 0402 ;

摘要：

引用

页码：1079 / +

页数：1

共 6 条

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