大学生及研究生实现幸福感心理结构研究

目的：1.修订Waterman等人编制的《实现幸福感问卷》；2.探索与验证实现幸福感的心理结构：3.比较大学生及研究生实现幸福感各维度及总体水平的差异性；4.探索主观幸福感、心理幸福感、社会幸福感和实现幸福感四者间的关系。 对象及方法：选取南昌大学,江西师范大学本科学生共180名；南昌大学,江西师范大学,江西农业大学,北京上海部分高校硕士研究生共144名为研究对象。采用《综合幸福问卷》、《社会幸福感问卷》及修订后的《实现幸福感问卷》为工具,统计使用SPSS11.5和LISREL8.70软件。 结果：1.修订后的《实现幸福感问卷》信效度良好,以大学生及研究生群体为被试,探索实现幸福感的心理结构,析出实现幸福感5个维度(自我发现、生活目的、潜能感知、才智追求、人格展现);2.正式问卷同样在大学生及研究生群体中进行验证性因素分析,显示实现幸福感心理维度的5个维度模型拟合指数良好；3.大学生与研究生的实现幸福感各维度及总体水平不存在显著差异；4.主观幸福感、心理幸福感、社会幸福感与实现幸福感各维度及总体之间存在显著相关,四者的整合模型拟合良好。 结论：实现幸福感的心理结构包括自我发现、生活目的、潜能感知、才智追求和人格展现五个维度,实现幸福感从实现论角度阐释幸福,激发对“幸福”的重新思考和审视,为当代幸福感研究与应用提供了新的方向。