护理本科人才培养整体胜任力标准框架模型的构建

被引：134

作者：

曹梅娟 ^{[1
]}

姜安丽 ^{[2
]}

机构：

[1] 杭州师范大学护理学院

[2] 第二军医大学护理学院

来源：

中华护理杂志 | 2009年 / 44卷 / 06期

关键词：

教育,护理,学士; 基于能力的教育; 模型,教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

R47-4 [];

学科分类号：

1011 ;

摘要：

为应对国际医学教育标准化趋势对中国护理教育的挑战,运用现代教育理论和护理理论,在对胜任力和护理整体胜任力结构要素进行理论分析基础上,结合相关实践和研究基础,初步构建了一个"蛛网式"护理本科人才培养整体胜任力标准框架模型,并对其内容体系提出分析和建议,旨在为进一步构建我国高等护理教育标准提供参考依据。

引用

页码：536 / 538

页数：3

共 8 条

[1]

高等护理教育质量标准构建的理念和策略研究.[D].曹梅娟.第二军医大学.2007, 04

[2]

医学教育全球标准.[M].[世界医学教育联合会(WFME)制订];梅人朗等编译;.上海科学技术出版社.2004,

[3] 护理本科模块型教学内容体系构建的理论研究 [J].