I-Schools运动对我国情报学研究生教育的启示

被引：6

作者：

朱珠

机构：

[1] 不详

[2] 中山大学资讯管理系

[3] 不详

来源：

图书馆学研究 | 2008年 / 08期

关键词：

I-Schools; 情报学教育; 中国;

D O I：

10.15941/j.cnki.issn1001-0424.2008.08.006

中图分类号：

G350 [情报学];

学科分类号：

摘要：

本文简单介绍了美国I-Schools运动,从学科定位、师资力量、课程设置、培养目标等几个方面分析了我国情报学研究生教育中存在的问题。并在I-Schools的视野下,提出进行学科整合、增加社会认同度、加强合作与交流、完善评估体系的四点建议。

引用

页码：2 / 5+15 +15

页数：5

共 13 条

[1] 美国图书情报学硕士研究生个性化教育及启示 [J].

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