技术赋能乡村教师队伍建设

被引：37

作者：

郭绍青

雷虹

机构：

[1] 西北师范大学教育技术学院

来源：

中国电化教育 | 2021年 / 04期

关键词：

“互联网+教育”; 网络研修; 精准学习; 教师发展中心; 乡村教师;

D O I：

暂无

中图分类号：

G635.1 [教师、班主任];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

该文在分析乡村教师队伍建设中存在的结构性缺员、教师素质能力亟待提升等突出问题的基础上,结合长期的实践研究,从智力资源服务生态构建的视角提出利用专递与同步课堂驱动的智力资源共享模式、"互联网+"师范院校智力资源共享模式、校企智力资源协同教学模式以及大平台支持的智力资源服务生态建设的途径,以破解乡村教师结构性缺员的问题;并从县级教师发展中心建设、"互联网+"乡村教师终身发展服务平台建设、遵循教师发展规律有效实施乡村教师培训三方面构建"互联网+"教师终身发展服务体系,以解决教师素质能力终身发展的问题,为新时代乡村教师队伍建设提供指引。

引用

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共 11 条

[1] “互联网+”条件下“五位一体”协同教研模式研究 [J].