“多元智能”在中国:回顾与展望

被引：12

作者：

张亚南

郅庭瑾

机构：

[1] 华东师范大学公共管理学院教育管理学系

来源：

江苏教育研究 | 2009年 / 09期

关键词：

多元智能; 出版; 素质教育; 基础教育改革; 多元智能学校; 加德纳; 中华人民共和国; 学生观; 教育界;

D O I：

10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2009.09.006

中图分类号：

G424 [教学法和教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

<正>哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳(Howard Gardner)于上世纪80年代提出了多元智能理论(The Theory of Multiple Intelligences),认为智力不是一种核心能力,而是一组同样重要的能力。这组同样重要的能力不是以整

引用

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页数：4

共 11 条

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[10]

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