PBL教学法在医疗系本科生口腔临床实习中的应用

被引：8

作者：

温秀杰

张莉

邓蔓菁

岳玲

张芸

刘鲁川

机构：

[1] 第三军医大学大坪医院野战外科研究所

来源：

关键词：

以问题为基础的学习; 医疗系; 口腔实习教学;

D O I：

暂无

中图分类号：

R78-4 [];

学科分类号：

摘要：

将PBL法引入医疗系本科生的口腔临床实习教学,通过出科考试、调查问卷和学生心得体会评价其教学效果。研究结果显示,PBL组的出科考试成绩明显优于传统教学组。PBL法教学有助于培养学生的临床思维方式和独立解决临床问题的能力,提高学习成绩,是一种适合于口腔临床实习特点的教学模式。

引用

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共 4 条

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