试论激励理论在学校管理中的应用

被引：2

作者：

曾荣侠

机构：

[1] 河南教育学院教育系河南郑州

来源：

关键词：

激励理论; 学校管理; 应用;

D O I：

10.13681/j.cnki.cn41-1282/tv.2005.01.036

中图分类号：

G471 [学校管理体制];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

激励是指激发人的动机、调动人积极性的心理过程。西方几种重要的激励理论,分别从需要满足、目标设置、奖酬分配及行为强化等几方面来研究人的激励。学校管理者了解并掌握这几种激励理论,有效地运用各种激励方法,有利于学校管理目标的实现。

引用

页码：71 / 74

页数：4

共 6 条

[1] 西方激励理论对我国学校管理实践的启示 [J].

韩秀 ;

韩淑琴 .

[2] 激励理论在高校师资管理中的应用 [J].

李明 .

[3] 西方激励理论的历史演进及其启示 [J].

吴云 .

[4] 激励理论与教师积极性的调动 [J].

吴运友，王文祥 .

[5]

学校管理心理学[M]. 华东师范大学出版社 , 熊川武著, 1996

[6]

现代教育原理[M]. 北京师范大学出版社 , 厉以贤主编, 1988