医学微生物学教学中试以问题为基础的病案教学法探索

被引:10
作者
孙艳
姚淑娟
刘伯阳
孙艳影
机构
[1] 黑龙江省齐齐哈尔医学院病原生物教研室
关键词
医学微生物学; 自学能力; 基础课; 基础医学; 学习能力; 必修课; 以问题为基础; 病案教学法;
D O I
暂无
中图分类号
R-4 [];
学科分类号
10 ;
摘要
引用
收藏
页码:101 / 103
页数:3
相关论文
共 10 条
[1]   病案教学法在医学微生物学教学中的研究应用 [J].
吴虢东 ;
许琰 ;
李莉 ;
戴书颖 ;
曹霞 ;
王玲 .
医学理论与实践, 2006, (05) :606-608
[2]   对医学微生物学教学的几点思考 [J].
王燕 ;
陈群 ;
李国明 .
数理医药学杂志, 2006, (02) :219-220
[3]   如何在医学微生物学课堂教学中培养学生学习兴趣 [J].
谢涛 .
医学理论与实践, 2006, (04) :484-485
[4]   医学微生物学理论教学效果的方法探讨 [J].
吴光 ;
余晓玲 ;
韦海宏 ;
王坤 .
广西中医学院学报, 2005, (03) :162-163
[5]   PBL模式在医学微生物学教学中的应用 [J].
韦天彬 ;
杨棉华 ;
庄坚 ;
李康生 .
西北医学教育, 2004, 12 (05) :410-412
[6]   医学微生物学理论课教学方法探讨 [J].
田一玲 ;
杨致邦 .
山西医科大学学报(基础医学教育版), 2004, 6 (04) :337-338
[7]   运用“以问题为引导”教学法教学的过程及效果评价 [J].
祁兵 ;
宋晓陵 .
南京医科大学学报(社会科学版), 2003, (02) :171-173
[8]   PBL教学模式在病理学教学改革中的应用 [J].
宋波 ;
周春辉 ;
侯力 ;
李连宏 ;
唐建武 .
大连医科大学学报, 2003, (01) :79-79
[9]   “以问题为基础”的教育模式毕业生特征与优势分析 [J].
李泽生 ;
冼利青 ;
张艳霞 .
国外医学(医学教育分册), 2002, (04) :10-13+36
[10]   以病例为引导自学讨论教学法在七年制细菌学各论教学中的实践 [J].
汪正清 .
医学教育, 2000, (05) :28-30