多维视域下的生态课堂理论诉求

被引：51

作者：

杜亚丽

陈旭远

机构：

[1] 东北师范大学教育科学学院

来源：

东北师大学报(哲学社会科学版) | 2010年 / 03期

关键词：

多维视域; 生态课堂; 理论诉求;

D O I：

10.16164/j.cnki.22-1062/c.2010.03.030

中图分类号：

G424.21 [课堂教学（班级教学）];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

生态课堂是以生态的眼光、态度与方法来观察、思考、分析课堂。笔者追寻生态课堂的产生与发展历程,探索生态课堂的内涵;从马克思主义生态理论、科学发展观理论、生态心理学理论、环境哲学理论等多维视域中挖掘生态课堂理论产生的渊源;从与相关几个概念的关系中明晰生态课堂的实质。

引用

页码：157 / 162

页数：6

共 9 条

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