社会转型过程中农村教育发展的新走向

被引：5

作者：

罗英 ^{[1
]}

陈妙娥 ^{[2
]}

机构：

[1] 重庆人文科技学院学前教育学院

[2] 重庆师范大学教育科学学院

来源：

继续教育研究 | 2017年 / 08期

关键词：

社会转型; 农村教育; 影响; 困境; 走向;

D O I：

暂无

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

摘要：

教育作为社会的一个子系统,深受社会转型的影响。从整体来看,社会教育既会影响教育发展的主题,也会影响教育发展的方式。在当下的中国社会转型中,农村教育深陷困境,呈现出"无人、无根、无为"之局面。因此,面对中国的社会转型,农村教育发展需要更新其自身系统,扩大教育对象和教育主题,建构起文化自觉,唯其如此,才能保持其在转型社会中的正确走向。

引用

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页数：4

共 5 条

[1] 农村教育与经济发展负效应的成因及消解策略 [J].