共 22 条
农村教师身份认同的影响因素及其政策启示
被引：46
作者：
叶菊艳
机构：
[1] 教育部普通人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心
来源：
基金：
中央高校基本科研业务费专项资金资助;
关键词：
教师身份认同;
农村教师;
影响因素;
教师政策;
D O I：
10.13445/j.cnki.t.e.r.2014.06.015
中图分类号：
G451.1 [教师评定与任用];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
本文试图从身份认同的视角解释目前人们不愿当农村教师这一现象。文章借助已有文献概括出当前农村教师身份认同的现状,并在已有文献和实地调研的基础上提炼出影响教师身份认同的影响因素,并探讨这些因素是如何交互作用于农村教师身份认同的构建。最后,本文据此就如何提升农村教师身份认同,留住农村教师提出相应启示。
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