国内外课堂互动研究状况述评

被引：109

作者：

徐飞

机构：

[1] 重庆永川渝西学院外语系

来源：

国外外语教学 | 2005年 / 02期

关键词：

课堂互动; 课堂参与; 教师话语;

D O I：

暂无

中图分类号：

H319.3 [教学法];

学科分类号：

050201 ;

摘要：

本文对国内外课堂互动研究状况从课堂互动类型、课堂互动差异性、教师话语、学生课堂参与等四个方面进行了比较全面的分析性介绍和总结,并指出了这些研究存在的不足。

引用

页码：57 / 65

页数：9

共 12 条

[1] 关于课堂师生互动差异的理性思考 [J].

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[2] 大学英语课堂教师话语的调查与分析 [J].

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周韵 .

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[3] 师生课堂互动行为类型理论比较研究 [J].

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[4] 英语教学中互动与沟通模式的研究 [J].

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[5] 师生课堂互动行为本质的社会学分析 [J].

亢晓梅 .

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[6] 第33届国际英语教师协会(IATEFL)年会侧记 [J].

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[7] 大学英语阅读课教师话语的调查与分析 [J].

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[10]

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