教育价值研究二十年

被引：20

作者：

李长吉

机构：

[1] 浙江师范大学教育科学与技术学院!浙江金华

来源：

高等师范教育研究 | 2001年 / 04期

关键词：

教育价值; 研究; 反思;

D O I：

10.13445/j.cnki.t.e.r.2001.04.012

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

教育是一种特殊的价值活动 ,教育价值的创造与实现始终是教育的宏旨要义。本文介绍了近 2 0年来我国学者对这一问题研究的缘起与特点 ,并对教育价值的本质、分类、教育价值观、教育地社会与人的价值、教育价值的评价与选择等方面的主要论点进行了梳理与盘点 ,并反省存在问题 ,提示研究的方略

引用

页码：54 / 59+53 +53

页数：7

共 24 条

[1] 试论科学的教育价值观 [J].

顾建军 .

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[2] 关于教育价值与教育价值观问题的讨论 [J].

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[3] 教育规律与教育价值 [J].

扈中平 .

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[4] 教育价值概念的历史考察与理论分析 [J].

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北京师范大学学报(社会科学版), 1996, (02) :29-35

[5] 社会转型期价值失落的两面性与教育的引导作用 [J].

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[6] 论“教育的价值”与“对教育的价值” [J].

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[7] 教育价值选择的方法论思考 [J].

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[8] 教育价值的理论问题 [J].

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[9] 教育的本体价值与工具价值关系管窥 [J].

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[10] 浅谈教育的价值 [J].

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