信息素质教育游戏的教育性与游戏性融合模型

被引：18

作者：

杨丹 ^{[1
]}

吴建华 ^{[2
]}

何秀玲 ^{[3
]}

李雪 ^{[2
]}

机构：

[1] 清远图书馆

[2] 华中师范大学信息管理学院

[3] 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心

来源：

图书情报工作 | 2015年 / 17期

关键词：

信息素质教育游戏; 教育性与游戏性的融合; 融合模型; 教育游戏设计; 期刊全文数据库教育游戏;

D O I：

10.13266/j.issn.0252-3116.2015.17.002

中图分类号：

G252.7 [文献检索];

学科分类号：

摘要：

[目的/意义]构建信息素质教育游戏的教育性与游戏性融合模型,用于指导设计有效的信息素质教育游戏。[方法/过程]在文献研究的基础上,结合多个成功案例,分析融合的关键要素和途径,构建信息素质教育游戏教育性与游戏性融合模型。依据此模型设计以10个常用中外文全文期刊数据库为学习内容的信息素质教育游戏"智慧小镇",通过游戏试玩和问卷调查收集数据测试模型。[结果/结论]游戏开发过程顺利,设计的游戏产生了良好的游戏学习效果,给玩家充分的游戏体验,融合效果也得到玩家充分肯定。构成模型的5个关键要素是:选择合适的游戏类型;学习目标与游戏目标结合;学习单元与游戏故事情节结合;学习活动与游戏活动结合;学习支架与游戏支架结合。

引用

页码：13 / 18

页数：6

共 12 条

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