家校合作中家长沉默现象探析

被引：14

作者：

董梁

王燕红

机构：

[1] 山东淄博师范高等专科学校

来源：

教学与管理 | 2015年 / 05期

关键词：

家校合作; 学校; 沉默现象; 默许性沉默;

D O I：

暂无

中图分类号：

G459 [学校与家庭、学校与社会];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

<正>苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中指出:"教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教育教学过程就会像纸做的房子一样容易倒塌。"随着教育的发展,家校合作的重要性逐渐凸显出来。在教育主管部门的推动下,我国的家校合作也大面积开展起来。但是在目前家校合作的热潮中,还存在家校沟通不畅、合作浮于表面、有效性差等问题。拨开各种热闹场景,冷静思考如何充分发挥家长作用,实现学校教育与家庭教育真

引用

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共 11 条

[1] 教师组织沉默的产生机制:组织信任与心理授权的中介作用 [J].