班级环境、自尊对初中生主动与反应攻击的影响研究

被引：5

作者：

罗小漫 ^{[1
,2
]}

郑德银 ^{[3
]}

李玉姣 ^{[1
,2
]}

刘衍玲 ^{[1
,2
]}

机构：

[1] 西南大学心理学部

[2] 西南大学心理健康教育研究中心

[3] 四川西南航空专修学院

来源：

贵州师范大学学报(自然科学版) | 2012年 / 30卷 / 06期

基金：

中央高校基本科研业务费专项资金资助;

关键词：

初中生; 班级环境; 主动与反应攻击; 自尊;

D O I：

10.16614/j.cnki.issn1004-5570.2012.06.006

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

摘要：

为探讨班级环境对初中生攻击行为的影响以及自尊在其中的中介作用,采用江光荣编制的班级环境问卷、Raine的主动与反应攻击问卷和Rosenberg编制的自尊量表,对400名初中生进行测试。结果表明:班级环境、自尊与主动和反应攻击呈显著相关;班级环境对攻击行为具有显著的负向预测作用;自尊在班级环境与攻击行为之间起着部分中介作用。

引用

页码：50 / 53

页数：4

共 24 条

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