试题难度的主观预估方法

被引：17

作者：

杨涛 ^{[1
]}

辛涛 ^{[2
]}

杨婷婷 ^{[3
]}

机构：

[1] 北京师范大学教育统计与测量研究所

[2] 北京师范大学发展心理研究所

[3] 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室

来源：

中国考试 | 2014年 / 02期

关键词：

试题难度; 主观预估; 主观评判法; 配对比较;

D O I：

10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2014.02.001

中图分类号：

G424.7 [学绩管理和考试];

学科分类号：

040102 [课程与教学论];

摘要：

试题难度一般通过实际测试考生而获得,但这种预试方法的实施具有一定局限性。难度的主观预估方法无需依赖考生,主要由学科专家根据经验对试题难度进行预测,因此在中、高考等考试实践中受到广泛应用。在研究和实践中,研究者们不断完善主观预估法,并提出不同的估计方法。本文对传统的主观评判法与配对比较的难度估计法进行介绍,以期更系统地认识难度的主观预估方法,促进主观预估法在考试实践中的应用。

引用

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共 17 条

[1]

基于人工神经网络预测汉语阅读理解测验题目难易度的研究 [D].