构建商务英语学科教学知识的研究框架

被引：23

作者：

吴朋 ^{[1
,2
]}

秦家慧 ^{[2
]}

机构：

[1] 上海对外经贸大学

[2] 香港中文大学教育学院

来源：

外语界 | 2014年 / 02期

关键词：

学科教学知识; 商务英语学科; 研究框架; 学科教学知识要素;

D O I：

暂无

中图分类号：

H319 [语文教学];

学科分类号：

050201 ;

摘要：

本文运用学科教学知识(PCK)理论,根据商务英语的跨学科性属性考察商务英语学科中PCK要素的表现形式之后构建了商务英语PCK研究框架。文章阐释了商务英语PCK研究框架的四个要素:商务英语教学目的和取向、学生对商务英语学科的理解和需求、商务英语学科的教学策略知识、商务英语课程知识,并揭示了各要素之间的双向互动关系。商务英语PCK研究框架有助于商务英语教师理解和发展PCK要素,使相关商务英语实证研究成为可能。

引用

页码：18 / 24+48 +48

页数：8

共 17 条

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