科研压力对博士生学术不端行为的影响研究

被引：36

作者：

张永军 ^{[1
]}

廖建桥 ^{[2
]}

赵君 ^{[2
]}

机构：

[1] 河南大学工商管理学院

[2] 华中科技大学管理学院

来源：

科研管理 | 2013年 / 34卷 / 04期

关键词：

科研压力; 科研自我效能感; 导师指导; 学术不端行为; 学术不端行为态度; 博士生;

D O I：

10.19571/j.cnki.1000-2995.2013.04.013

中图分类号：

G643 [研究生教育]; F224 [经济数学方法];

学科分类号：

040106 ; 0701 ; 070104 ;

摘要：

基于理论分析构建了科研压力对博士生学术不端行为态度的研究模型,并通过234份数据对所提假设进行了实证检验。结果表明,科研压力与博士生学术不端行为态度显著正相关,科研自我效能感在科研压力与学术不端行为态度之间具有部分中介作用,导师指导对科研压力与科研自我效能感的关系没有调节作用,身边同学学术不端行为对科研自我效能感与学术不端行为态度的关系具有负向调节作用。最后,指出了研究结论、建议与局限性。

引用

页码：99 / 107

页数：9

共 16 条

[1] 试析导师指导对研究生培养质量的影响 [J].